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儿童发声书的基本特征

发表时间:2021-05-26 14:34

    发声书主要以儿童为主要阅读对象,采用声音、文字和图画相结合的艺术形式来表现故事情节或传递信息内容,具有一定文学价值、审美情趣和艺术魅力的一类儿童文学作品。


    儿童发声书的基本特征

儿童发声书

    1、图像性


    发声书的故事主要是借助图画和声音来叙述的,通过鲜明的色彩、富有创意的构图、独具特色的画面结构和生动的配音来呈现出别具一格的图画,儿童通过听配音、阅读画面、观察画面来感受故事情节的发展。


    儿童在最开始阶段都是不认识字的,但是他们却能够听力结合绘本上的图画,读懂所要表达的内容,正是因为发声书的故事主要是借助声音、画面来叙述的。发声书首先以声音和图画吸引读者,儿童在阅读发声书时,注意力也更集中于声音和图画,声音和画面是发声书传递信息的主要手段,是与儿童读者间沟通的桥梁。


    2、艺术性


    发声书由声音+图画构成,优秀的发声书具备一定的美感与艺术性,在阅读图画时,声音和图像以视觉传达到脑海中,色彩、构图、表现、绘画技巧等能给读者带来画面中无穷的艺术感,同时,优美、生动、形象的文字也具有一定的艺术内涵,一些柔美的文字给读者带来美的享受,同时,有些文字具有不同的排列和出现形式,与画面共同再次构成画面,具有强大的艺术表现力。


    3、趣味性


    许多发声书都充满了童趣,是儿童生活的写照,符合孩子的年龄和身心发展特点。


    通过重复的对话,幽默诙谐地表现出牙医和鳄鱼双方的互相恐惧,展现出两个不同的角色心理变化过程;在作者“精心设计”的种种巧合下,母鸡萝丝完美地避开了狐狸的追捕,使自己安全地到家;


    在绘本中,孩子的语言和内心写照十分贴近儿童真实的内心世界,细腻地刻画出儿童对于不停地洗手这件事的困惑,让人忍俊不禁……


    4、创意性


    很多发声书在配音、图画和文字的表现上都非常具有创意,像一些文字的排列顺序不在简单单一,有些画面中的人物还会突破“框线”的“束缚”,除此以外,现在还有许多洞洞书,孩子们在阅读时还可以动手操作,有些绘本还能连续翻页,十分有趣味性。


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