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为什么给宝宝选择发声故事书读物呢?

发表时间:2021-05-15 15:31

    (1)给阅读一个轻松的起点


    图像是一种形象化的内容信息内容,具备详解文字内容的作用,因此,更易于被宝宝接纳和掌握,凭借图像经验应用文字内容匹配的方式创建相应的联系能达到掌握与阅读的实际效果。阅图的过程同样也是宝宝发觉探寻的过程当宝宝在发声故事书中寻找到画者隐藏在图中小型标识时,在宝宝跟跟着这样的标记继续探寻的时候,宝宝的身心都得到了很大的提高。发声故事书的图像和文字内容韵含默契,像呼吸、像音乐、像双打运动员般紧密配合,能让小读者轻松愉快地阅读。


发声故事书


    (2)能转变书本教学沉闷的情况


    优选的发声故事书,绘画大多数是插画师造就的著作,它们根据时间的磨练,尽管早已经历了数十年甚至上百年,还能被现在的宝宝所喜欢,而且很多宝宝都深受影响。发声故事书不受时代、地域的限制,这不是没有道理的,发声故事书的创作者必需在限定的篇幅里把一个故事讲得既清晰又美观。这就要求绘画者在有限的空间里呈现出大批量的信息内容,而绘画就可以达到文字内容所不可达到的作用,一本好的发声故事书,能让一个不识字的宝宝仅看画面也能“读”出个大意。


    (3)增长认知学习


    著名艺术家、最掌握儿童心理学的插画家画的图,这些人出众地应用绘画技巧,根据漂亮的绘画来塑造生动有趣的故事,促使发声故事书既有色彩、线条、构图的美,又有语言、韵律和故事情节的美。图画书的内容包罗万象,举凡天文、地理、历史、人文、社会、自然、科学等种种常识皆有所描述,对阅历不多,经验有限的宝宝而言,它犹如百科全书般,提供各种观察性,思考性与感受性的认知学习经验。


    (4)能帮助宝宝找到真善


    我们希望宝宝能学会感恩和善待别人,这些抽象的大道理并不是灌输在宝宝的脑海里,往往根据在一个个发声故事书中让宝宝慢慢地接纳和掌握,起到润物细无声的作用。


    (5)有助于促进宝宝品格的健康发展


    品格在宝宝6岁前就基本成型,6岁以后只是在以前的根基上加以巩固。对人的一生来说,


    很多知识都可以根据继续教育或其它方式来弥补,唯有人格的养成是从小塑造并基本定型的,且定型后很难纠正。因此学前是儿童人格塑造的奠基石,是进行品德教育的重要时期,


    也是良好心理品质形成的最佳时期。阅读关于优秀品德方面的发声故事书,宝宝天生的模仿能力,会激发并促使这些人向书中的优秀人物学习,在生活中会不自觉以其为榜样并努力向其靠拢。


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